<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE xmlcontent SYSTEM "../../dtds/xml.dtd"[]>
<xmlcontent>
  <id>
  </id>
  <textdata>
    <screen type="basic">
      <setting id="screenAudio">off</setting>
      <!-- on, off -->
      <setting id="audio_startPoint">beginning</setting>
      <!-- beginning, or frame number -->
      <setting id="audio_cuePoints">off</setting>
      <!-- on, off :: set to on if using audio timed animations -->
      <setting id="audioStep">off</setting>
      <!-- on, off -->
      <setting id="backgroundAudio">off</setting>
      <!-- on, off -->
      <setting id="popupAudio">off</setting>
      <!-- on, off -->
      <!-- Screen Click, Roll and Pop Up info -->
      <setting id="controlled_navigation">off</setting>
      <!-- on, off :: set to on if next is disabled until all clicks & rolls are viewed -->
      <setting id="controlled_events">off</setting>
      <!-- on, off :: set to on if user must close one click event to be able to view the next MUST be set to true if pop up appears over a click button -->
      <setting id="sequential_clicks">off</setting>
      <setting id="sequential_rolls">off</setting>
    </screen>
    <!-- Standard Screen Text -->
    <!-- id's should always be title_text or body_text or prompt_text,  followed by a number -->
    <p id="title_text_1"><![CDATA[Bảng trình bày các chiến lược đánh giá
]]></p>
    <p id="body_text_1"><![CDATA[Cô An, cô Châu và thầy Bình xem lại bảng trình bày các chiến lược đánh giá. Bảng này miêu tả cách từng loại đánh giá trong lịch trình được thực hiện như thế nào, ai sử dụng nó và thông tin đánh giá sẽ được sử dụng ra sao.
]]></p>
    <p id="prompt_num_1"><![CDATA[1.]]></p>
    <p id="prompt_num_2"><![CDATA[2.]]></p>
    <p id="prompt_text_1"><![CDATA[Lướt qua <b>từng phương pháp đánh giá</b> trong bảng để xem cách tiến hành và mục đích của chúng.
]]></p>
    <p id="prompt_text_2"><![CDATA[Khi hoàn tất, nhắp vào nút <b>Tiếp</b> để tiếp tục.
]]></p>
    <p id="column_1_text"><![CDATA[Đánh giá]]></p>
    <p id="column_2_text"><![CDATA[Cách tiến hành và Mục đích Đánh giá.
]]></p>
    <btn id="roll_2"><![CDATA[Các ghi chú của giáo viên]]></btn>
    <p id="roll_2_body_text"><![CDATA[Giáo viên sử dụng các ghi chú thu thập được từ các buổi quan sát và các cuộc họp với từng cá nhân và các nhóm học sinh để làm tài liệu đánh giá cuối cùng. Giáo viên cũng có thể sử dụng các ghi chú để theo dõi tiến bộ của học sinh, cho phản hồi và điều chỉnh cách dạy học cho phù hợp với tình hình thực tế. 
]]></p>
    <btn id="roll_3"><![CDATA[Đặt câu hỏi]]></btn>
    <p id="roll_3_body_text"><![CDATA[Giáo viên sử dụng các chiến lược đặt câu hỏi nhằm theo dõi tiến bộ của học sinh, thăm dò khả năng tiếp thu và thúc đẩy tư duy bậc cao. Giáo viên có thể đặt câu hỏi cho từng cá nhân hoặc các nhóm học sinh trong lúc quan sát các em làm việc cũng như trong các buổi họp.
]]></p>
    <btn id="roll_4"><![CDATA[Nhật ký học tập]]></btn>
    <p id="roll_4_body_text"><![CDATA[Học sinh sử dụng nhật ký học tập để ghi lại các ghi chú trong quá trình nghiên cứu và trả lời các câu hỏi phản hồi. Trong các buổi thảo luận, giáo viên xem lại nhật ký học tập của học sinh nhằm cho phản hồi, giải thích rõ những điều các em chưa hiểu đúng và dạy phụ đạo, nếu cần. Giáo viên cũng xem lại nhật ký học tập vào cuối mỗi bài học để đánh giá kiến thức nội dung cũng như các kỹ năng phân tích và tổng hợp thông tin. 
]]></p>
    <btn id="roll_6"><![CDATA[Thảo luận ( họp) nhóm]]></btn>
    <p id="roll_6_body_text"><![CDATA[Giáo viên thảo luận với các cá nhân hoặc nhóm nhằm đảm bảo rằng việc học tập của các em đi đúng hướng và tập trung vào đúng các mục tiêu mong đợi, trả lời bất cứ câu hỏi nào các em còn thắc mắc, và đánh giá tiến bộ của từng cá nhân. Các buổi thảo luận là cơ hội để học sinh đặt câu hỏi và làm rõ những điều còn vướng mắc.
]]></p>
    <btn id="roll_7"><![CDATA[Bản tiêu chí dự án / Hướng dẫn cho điểm
]]></btn>
    <p id="roll_7_body_text"><![CDATA[Học sinh sử dụng các bản tiêu chí cho dự án nhằm bảo đảm đạt được kết quả có chất lượng cao. Học sinh sử dụng các bản tiêu chí này để cung cấp phản hồi với bạn học. Giáo viên sử dụng các bản tiêu chí dự án để đánh giá các sản phẩm hoặc thể hiện năng lực cuối cùng của học sinh.
]]></p>
    <!-- Libs Required to run file locally -->
    <dynamic id="required_standalone_libs">../lib/setup.swf,../lib/text_code.swf,../lib/audio_code.swf,../lib/button_code.swf</dynamic>
  </textdata>
</xmlcontent>