<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE xmlcontent SYSTEM "../../dtds/xml.dtd">
<xmlcontent>
   	<id></id>
    <textdata>
    		<screen type="basic">
    			<setting id="screenAudio">off</setting>									<!-- on, off -->
    			<setting id="audio_startPoint">beginning</setting>			<!-- beginning, or frame number -->
    			<setting id="audio_cuePoints">off</setting>							<!-- on, off :: set to on if using audio timed animations -->
    			<setting id="audioStep">off</setting> 							<!-- on, off -->
    			<setting id="backgroundAudio">off</setting> 				<!-- on, off -->
    			<setting id="popupAudio">off</setting> 					 		<!-- on, off -->
    			
    			<!-- Screen Click, Roll and Pop Up info -->
    			<setting id="controlled_navigation">off</setting>			<!-- on, off :: set to on if next is disabled until all clicks & rolls are viewed -->
    			<setting id="controlled_events">off</setting>					<!-- on, off :: set to on if user must close one click event to be able to view the next MUST be set to true if pop up appears over a click button -->
    			<setting id="sequential_clicks">off</setting>
    			<setting id="sequential_rolls">off</setting>
          
    		</screen>
    		
    		<!-- Standard Screen Text -->
    		<!-- id's should always be title_text or body_text or prompt_text,  followed by a number -->
    	  <p id="title_text_1"><![CDATA[Các công cụ đánh giá mẫu]]></p>
       	
        <p id="body_text_1"><![CDATA[Việc chọn công cụ đánh giá thích hợp sẽ được thực hiện sau khi đã xác định được mục đích và phương pháp đánh giá. Bạn có thể tạo mới hoặc bổ sung những công cụ đánh giá khác nhau để đáp ứng các nhu cầu đánh giá cụ thể. Hãy xem một vài ví dụ về những công cụ đánh giá và cách sử dụng chúng cho những mục đích khác nhau trong những phương pháp khác nhau.]]></p>
          
        <p id="prompt_text_1"><![CDATA[1. Nhắp vào <b>phiếu đánh</b> giá<br>    mẫu để phóng to hình.<br><br>2. Lướt qua <b>từng phiếu đánh</b><br>    giá được phóng to để tìm hiểu <br>    lý do và phương pháp sử<br>    dụng công cụ đánh giá cụ thể<br>    đó.<br><br>3. Khi hoàn tất, nhắp vào nút<br>    <b>Tiếp</b> để tiếp tục.]]></p>
        <p id="prompt_num_1"><![CDATA[]]></p>
       	
       	
       	<!-- click event 1 info -->
       	
		
		     <p id="roll_1_text"><![CDATA[Các bản kiểm mục rất hữu ích trong việc khuyến khích sự cộng tác, tự định hướng, siêu nhận thức, và theo dõi tiến bộ học tập của các em. Giáo viên có thể sử dụng các bản kiểm mục trong quá trình quan sát hoặc các cuộc họp để xác định thái độ học tập cụ thể của học sinh. Học sinh sử dụng các bản kiểm mục này để tự đánh giá và đánh giá những kỹ năng.]]></p>
     		 <p id="roll_2_text"><![CDATA[Các gợi ý được chọn lựa câu chữ kỹ càng để hướng dẫn thảo luận, họp nhóm hoặc ghi nhật ký học tập, sẽ dẫn dắt học sinh thực hành siêu nhận thức nhiều hơn  và khuyến khích tự đánh giá những kỹ năng thế kỷ 21. Câu trả lời cho các gợi ý này cũng giúp giáo viên theo dõi tiến bộ và kiểm tra khả năng tiếp thu của học sinh.]]></p>
     	   <p id="roll_3_text"><![CDATA[Các tiêu chí có thể được sử dụng trong suốt bài học phục vụ cho nhiều mục đích khác nhau, đặc biệt là Khuyến khích Cộng tác và Tự định hướng, Theo dõi Tiến bộ, Kiểm tra Khả năng tiếp thu và Khuyến khích Siêu nhận thức. Học sinh có thể sử dụng các tiêu chí để tự đánh giá và đánh giá các sản phẩm và quá trình. Giáo viên có thể sử dụng các tiêu chí để cho phản hồi về các kỹ năng thế kỷ 21 và về sản phẩm hoặc sự thể hiện năng lực nào cho thấy sự tiếp thu của học sinh.]]></p>
  
       	
       	  	
      
           	
       	<!-- Extra Screen Buttons -->
       	
       	
       	<btn id="close"><![CDATA[Đóng]]></btn>
       	
       	<!-- Libs Required to run file locally -->
	<dynamic id="required_standalone_libs">../lib/setup.swf,../lib/text_code.swf,../lib/audio_code.swf,../lib/button_code.swf</dynamic>
    </textdata>
  
</xmlcontent>
