<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE xmlcontent SYSTEM "../../dtds/xml.dtd"[]>
<xmlcontent>
  <id>
  </id>
  <textdata>
    <screen type="basic">
      <setting id="screenAudio">off</setting>
      <!-- on, off -->
      <setting id="audio_startPoint">beginning</setting>
      <!-- beginning, or frame number -->
      <setting id="audio_cuePoints">off</setting>
      <!-- on, off :: set to on if using audio timed animations -->
      <setting id="audioStep">off</setting>
      <!-- on, off -->
      <setting id="backgroundAudio">off</setting>
      <!-- on, off -->
      <setting id="popupAudio">off</setting>
      <!-- on, off -->
      <!-- Screen Click, Roll and Pop Up info -->
      <setting id="controlled_navigation">off</setting>
      <!-- on, off :: set to on if next is disabled until all clicks & rolls are viewed -->
      <setting id="controlled_events">off</setting>
      <!-- on, off :: set to on if user must close one click event to be able to view the next MUST be set to true if pop up appears over a click button -->
      <setting id="sequential_clicks">off</setting>
      <setting id="sequential_rolls">off</setting>
    </screen>
    <!-- Standard Screen Text -->
    <!-- id's should always be title_text or body_text or prompt_text,  followed by a number -->
    <p id="title_text_1"><![CDATA[Những mục đích của đánh giá thành phần
]]></p>
    <p id="body_text_1"><![CDATA[Trong lúc suy nghĩ lại kế hoạch đánh giá cho bài học về thần thoại, thầy Bình dự tính thay đổi một số mục cho dự án dựa trên tinh thần đã trao đổi với cô An và cô Châu. Thầy Bình đang cân nhắc xem anh ấy sẽ đánh giá những gì và có thể hoàn tất công việc đó như thế nào.
]]></p>
    <p id="prompt_text_1"><![CDATA[1. Lướt qua <b>các phiếu ghi chú</b> để xem ý tưởng<br>    của thầy Bình. <br><br>2. Khi hoàn tất, nhắp vào nút <b>Tiếp</b> để tiếp tục.
]]></p>
    <btn id="roll_1"><![CDATA[]]></btn>
    <p id="roll_1_title_text"><![CDATA[Theo dõi nội dung học tập của học sinh
]]></p>
    <p id="roll_1_body_text"><![CDATA[Tôi có thể sử dụng các trang blog làm nhật ký học tập trực tuyến để kiểm tra khả năng tiếp thu của học sinh và khuyến khích các em phản hồi thường xuyên. Cô Châu có thể giúp phần việc này và cho học sinh ghi lại nhật ký học tập trong những giờ học vi tính.
]]></p>
    <btn id="roll_2"><![CDATA[]]></btn>
    <p id="roll_2_title_text"><![CDATA[Cho phản hồi]]></p>
    <p id="roll_2_body_text"><![CDATA[Tôi có thể tổ chức các buổi họp chính thức với học sinh nhằm cung cấp phản hồi thường xuyên và theo dõi tiến bộ của các em.
]]></p>
    <btn id="roll_3"><![CDATA[]]></btn>
    <p id="roll_3_title_text"><![CDATA[Giúp học sinh tạo ra một dự án có chất lượng
]]></p>
    <p id="roll_3_body_text"><![CDATA[Học sinh có thể sử dụng bản tiêu chí trước và trong khi tiến hành dự án. Tôi có thể bổ sung thêm tính sáng tạo vào bản tiêu chí bài học thần thoại hoặc sử dụng một bản tiêu chí tính sáng tạo.
]]></p>
    <btn id="roll_4"><![CDATA[]]></btn>
    <p id="roll_4_title_text"><![CDATA[Kiểm tra khả năng lĩnh hội của học sinh về các khái niệm
]]></p>
    <p id="roll_4_body_text"><![CDATA[Tôi có thể sử dụng những chiến lược đặt câu hỏi khác nhau trong suốt dự án để kiểm tra khả năng tiếp thu của học sinh.
]]></p>
    <btn id="roll_5"><![CDATA[]]></btn>
    <p id="roll_5_title_text"><![CDATA[Giúp học sinh trở nên độc lập hơn
]]></p>
    <p id="roll_5_body_text"><![CDATA[Tôi có thể sử dụng hướng dẫn lập kế hoạch cho bài học thần thoại để theo dõi tiến độ của học sinh và còn sử dụng hướng dẫn đó làm công cụ cho học sinh tự đánh giá.
]]></p>
    <btn id="roll_6"><![CDATA[]]></btn>
    <p id="roll_6_title_text"><![CDATA[Tìm hiểu những kỹ năng nghiên cứu của học sinh
	]]></p>
    <p id="roll_6_body_text"><![CDATA[Cô Châu có thể quan sát học sinh và ghi chép nhận xét trong quá trình các em tiến hành nghiên cứu trên mạng .
]]></p>
    <!-- Libs Required to run file locally -->
    <dynamic id="required_standalone_libs">../lib/setup.swf,../lib/text_code.swf,../lib/audio_code.swf,../lib/button_code.swf</dynamic>
  </textdata>
</xmlcontent>